الدكتور عبدالله يوسف الحواج.. كيف قاد الجامعة الأهلية في البحرين من حلم ناشئ إلى جامعة تنافس عالميًا؟

منذ ساعة واحدة

5 3 دقائق

في عالم التعليم العالي، لا تُقاس الجامعات بعدد مبانيها أو سنوات عمرها، بل بقدرتها على صناعة المعرفة، وإعداد الخريجين، وتحقيق تأثير حقيقي في المجتمع. ومن هذا المنطلق، استطاعت الجامعة الأهلية في مملكة البحرين أن تكتب قصة نجاح لافتة، جعلتها واحدة من أبرز مؤسسات التعليم العالي الخاصة في المنطقة، وهي قصة ارتبطت ارتباطًا وثيقًا برؤية مؤسسها ورئيس مجلس أمنائها، الأستاذ الدكتور عبدالله يوسف الحواج، الذي يعد من أبرز رواد التعليم الأهلي في الخليج العربي.

بداية مختلفة.. أول جامعة خاصة في البحرين

عندما تأسست الجامعة الأهلية عام 2001، لم يكن الهدف إنشاء مؤسسة تعليمية جديدة فحسب، بل تقديم نموذج مختلف للتعليم الجامعي الخاص، يعتمد على الجودة والتميز والانفتاح على التجارب الأكاديمية العالمية.

وكانت الجامعة أول جامعة خاصة تحصل على ترخيص رسمي في مملكة البحرين، وهو ما جعلها تتحمل مسؤولية كبيرة في ترسيخ مفهوم التعليم العالي الخاص القائم على الجودة والاعتماد الأكاديمي، وليس مجرد التوسع في أعداد الطلاب.

رؤية الدكتور عبدالله الحواج

لم يكن الدكتور عبدالله يوسف الحواج ينظر إلى الجامعة باعتبارها مشروعًا استثماريًا، بل مشروعًا وطنيًا يسهم في بناء الإنسان البحريني والعربي.

وانطلقت رؤيته من قناعة بأن التعليم هو الاستثمار الحقيقي، وأن الجامعات لا بد أن تكون مؤسسات لإنتاج المعرفة، وصناعة القيادات، وتأهيل الشباب لسوق عمل يتغير بوتيرة متسارعة.

ولذلك، حرص منذ السنوات الأولى على بناء جامعة تقوم على الجودة الأكاديمية، والاعتماد الدولي، والاستفادة من أفضل التجارب العالمية في التعليم العالي، وهو ما انعكس لاحقًا على مكانة الجامعة إقليميًا ودوليًا.

من 50 طالبًا إلى جامعة ذات حضور دولي

من أكثر المؤشرات التي تعكس نجاح التجربة، أن الجامعة بدأت مسيرتها بنحو 50 طالبًا فقط، ثم واصلت النمو عامًا بعد آخر حتى تضاعف حجمها عشرات المرات، وأصبحت تستقطب طلبة من البحرين ودول الخليج وعدد من الدول العربية.

ولم يكن هذا النمو قائمًا على التوسع العددي فقط، بل صاحبه تطوير مستمر في البرامج الأكاديمية، وتحديث المناهج، واستحداث تخصصات تلبي احتياجات الاقتصاد الرقمي وسوق العمل الحديث.

الجودة قبل الأرقام

أدرك الدكتور عبدالله الحواج منذ البداية أن المنافسة الحقيقية بين الجامعات لن تكون بعدد الطلاب، وإنما بجودة المخرجات.

ولهذا أولى اهتمامًا كبيرًا بالحصول على الاعتمادات الأكاديمية، وتطوير أنظمة الجودة، وتعزيز ثقافة التقييم المستمر، وهو ما ساعد الجامعة على نيل ثقة الجهات المختصة في مملكة البحرين، إلى جانب الاعتراف بعدد من برامجها الأكاديمية من مؤسسات دولية مرموقة.

شراكات عالمية صنعت الفارق

ومن أبرز ملامح استراتيجية الدكتور الحواج، توسيع شبكة التعاون مع جامعات عالمية، لإتاحة برامج أكاديمية مشتركة، والاستفادة من الخبرات الدولية في التدريس والبحث العلمي.

وقد عززت هذه الشراكات من مكانة الجامعة، ووفرت للطلاب فرصًا تعليمية تتوافق مع المعايير الدولية، بما يسهم في إعداد خريجين قادرين على المنافسة داخل البحرين وخارجها.

البحث العلمي في قلب المشروع

لم تكتف الجامعة بالتدريس، بل وضعت البحث العلمي ضمن أولوياتها الاستراتيجية، فقد دعمت المؤتمرات العلمية، وشجعت النشر الأكاديمي، واستقطبت باحثين من داخل البحرين وخارجها، كما عملت على تعزيز ثقافة الابتكار وربط البحث العلمي باحتياجات المجتمع والتنمية الاقتصادية.

ويؤكد الدكتور عبدالله الحواج في أكثر من مناسبة أن الجامعة التي لا تنتج معرفة، لن تستطيع الحفاظ على مكانتها في عالم يشهد تغيرات متسارعة.

الاستثمار في الإنسان

من السمات التي ميزت قيادة الدكتور الحواج، تركيزه على العنصر البشري، سواء من خلال استقطاب أعضاء هيئة تدريس ذوي خبرات دولية، أو عبر توفير بيئة تعليمية تفاعلية تضع الطالب في قلب العملية التعليمية.

كما دعمت الجامعة التدريب العملي، وربطت الدراسة باحتياجات سوق العمل، وحرصت على تطوير مهارات القيادة وريادة الأعمال لدى طلابها، بما يتماشى مع متطلبات الاقتصاد القائم على المعرفة.

حضور في التصنيفات الدولية

أثمرت هذه الجهود عن حضور الجامعة في عدد من التصنيفات الإقليمية والدولية، كما حصلت على إشادات تتعلق بجودة برامجها، وأُدرجت ضمن الجامعات الصاعدة في العالم العربي، وهو ما يعكس مسيرة تطوير مستمرة، لا تعتمد على الإنجازات السابقة، بل على التحسين المتواصل.

دور مجتمعي يتجاوز أسوار الجامعة

لم تنعزل الجامعة الأهلية عن المجتمع البحريني، بل حرصت على إطلاق مبادرات تخدم التنمية الوطنية، وتنظيم المؤتمرات والندوات، ودعم الأنشطة الثقافية والبحثية، وبناء شراكات مع مؤسسات القطاعين العام والخاص.

وتعكس هذه المبادرات رؤية الدكتور عبدالله الحواج التي تقوم على أن الجامعة ليست مؤسسة تمنح الشهادات فقط، وإنما شريك في صناعة التنمية وبناء المجتمع.

ريادة تعليمية ممتدة

إلى جانب قيادته للجامعة، يُعد الدكتور عبدالله يوسف الحواج من الشخصيات المؤثرة في تطوير التعليم العالي بالبحرين، حيث شغل عددًا من المناصب الأكاديمية والوطنية، وأسهم في العديد من المبادرات المرتبطة بتطوير التعليم، كما حظي بعدد من الجوائز والتكريمات تقديرًا لإسهاماته في هذا المجال.

تجربة تستحق التوقف

بعد أكثر من عقدين على انطلاق الجامعة الأهلية، تبدو التجربة مثالًا على أن الرؤية الواضحة، والإدارة الأكاديمية، والاستثمار في الجودة، يمكن أن تصنع مؤسسة تعليمية ذات تأثير يتجاوز حدود الدولة.

وفي قلب هذه التجربة يقف الدكتور عبدالله يوسف الحواج، الذي نجح في تحويل فكرة تأسيس أول جامعة خاصة في البحرين إلى مؤسسة أكاديمية ذات حضور إقليمي ودولي، تواصل الاستثمار في الإنسان والمعرفة، وتؤكد أن التعليم يبقى الرهان الحقيقي لصناعة المستقبل.